 |
500 nhà kiến tạo thay đổi từ hơn 50 quốc gia đoàn kết cùng Hong Kong và cùng kiến tạo lộ trình tương lai thông qua giáo dục
HỒNG KÔNG, ngày 6 tháng 12 năm 2025 /PRNewswire/ -- Quỹ Giải thưởng Yidan, quỹ từ thiện toàn cầu có trụ sở tại Hong Kong, đã quy tụ hơn 500 nhà giáo dục, thanh niên và lãnh đạo các tổ chức phi chính phủ đến từ hơn 50 quốc gia thuộc sáu châu lục tại Hội nghị thượng đỉnh Giải thưởng Yidan thường niên tiêu biểu. Để tưởng niệm những nạn nhân đã thiệt mạng trong vụ hỏa hoạn tại Tai Po, cộng đồng giáo dục quốc tế đã dành một phút mặc niệm trước khi Hội nghị thượng đỉnh Giải thưởng Yidan chính thức khai mạc. Các đại diện trong nước và quốc tế đến từ khu vực công, tư nhân và các tổ chức từ thiện cũng tham gia tuần lễ đối thoại về giáo dục. Một loạt sự kiện bên lề được phối hợp tổ chức cùng các đối tác gồm Hong Kong Foundation Exchange, Lirvana Labs, Our Hong Kong Foundation, Khoa Giáo dục của Đại học Hồng Kông và UNHCR – Cơ quan Tị nạn Liên Hợp Quốc.
Tại Hội nghị Thượng đỉnh Giải thưởng Yidan, Tiến sĩ Charles CHEN Yidan, Nhà sáng lập Giải thưởng Yidan, nhấn mạnh cam kết của quỹ trong việc kết nối mọi người thành một cộng đồng biết lắng nghe và học hỏi lẫn nhau. Ông nói: 'Chúng tôi thực hiện điều này với niềm tin rằng những gì chúng ta đạt được cùng nhau sẽ lớn hơn rất nhiều so với bất cứ điều gì mỗi người làm đơn lẻ. Và chúng ta đang cùng nhau kiến tạo những con đường hướng tới một tương lai tươi sáng hơn với tư cách là một cộng đồng học tập toàn cầu'.
Dr Charles CHEN Yidan, Founder of the Yidan Prize, shared his vision at the 2025 Yidan Prize Summit
Hội nghị thượng đỉnh Giải thưởng Yidan năm 2025 và chuỗi đối thoại giáo dục
Với chủ đề 'Giáo dục ở ngã ba đường: Đồng kiến tạo những con đường hướng tới một tương lai tươi sáng hơn', Hội nghị thượng đỉnh Giải thưởng Yidan năm 2025 quy tụ hơn 200 nhà giáo dục, 100 thanh niên cùng lãnh đạo các tổ chức phi chính phủ và đại diện từ hơn 40 quỹ, 30 trường đại học và 100 trường học và mạng lưới K–12, trong hai ngày. Ngày đầu tiên của Hội nghị tập trung vào các chủ đề quan trọng như: Giữ vững tính nhân văn trong kỷ nguyên AI, xác định cơ hội và thách thức xung quanh công nghệ giáo dục (edtech), cách thức sự hợp lực và hợp tác thúc đẩy và duy trì thay đổi, bồi dưỡng khả năng lãnh đạo ở mọi cấp độ. Các diễn giả bao gồm Giáo sư Ju-Ho Lee, cựu Quyền Tổng thống kiêm Bộ trưởng Giáo dục Hàn Quốc; Tiến sĩ Fengchun Miao, Trưởng nhóm phụ trách AI và Tương lai Giáo dục của UNESCO; ông Andreas Schleicher của OECD; Ngài Serigne Mbaye Thiam của GPE, cựu Bộ trưởng Giáo dục Senegal; cùng Giáo sư Yongxin Zhu, Nhà sáng lập New Education Initiative.
Ngày thứ hai của Hội nghị đã truyền cảm hứng mạnh mẽ với những câu chuyện chuyển mình. Ba chủ nhân giải thưởng Yidan – Tiến sĩ Rukmini Banerji, Giáo sư Usha Goswami và Angeline Murimirwa đã chia sẻ những bước ngoặt của họ trong hành trình trở thành những người thay đổi giáo dục toàn cầu cùng cựu vận động viên Olympic và nay là nhà giáo dục Yvette Kong và thủ lĩnh thanh niên Anna Yao.
Yvette Kong and Anna Yao from Project Melo moderated a panel with Yidan Prize laureates, Dr Rukmini Banerji, Professor Usha Goswami, and Angeline Murimirwa, about their turning points as educators.
Trong khuôn khổ Hội nghị, Quỹ Giải thưởng Yidan đồng tổ chức nhiều sự kiện trao đổi tri thức. Phối hợp với Our Hong Kong Foundation, một diễn đàn trao đổi chuyên sâu với tiêu đề 'Từ cơ hội toàn cầu đến hành động địa phương: Định hướng tương lai cho Hong Kong trở thành một trung tâm giáo dục quốc tế' quy tụ các chuyên gia quốc tế trong cộng đồng Giải thưởng Yidan nhằm chia sẻ quan điểm của họ về tiềm năng của Hong Kong và các hướng đi thúc đẩy hợp tác xuyên văn hóa và đổi mới trong giáo dục. Tiến sĩ Jane Lee, Chủ tịch Our Hong Kong Foundation, đã có bài phát biểu khai mạc cùng ông Bruce Au, Tổng Thư ký của Quỹ Giải thưởng Yidan.
The Yidan Prize community at the Insight Forum “From Global Opportunities to Local Action: Charting Hong Kong’s Way Forward as an International Education Hub.”
Vinh danh những nhà kiến tạo thay đổi trong giáo dục
Các chủ nhân Giải thưởng Yidan 2025 đã chính thức nhận huy chương vào ngày 6 tháng 12. Hoạt động này đánh dấu kết thúc chuỗi các sự kiện giáo dục được tổ chức tại Hong Kong, nhằm tôn vinh những đóng góp của họ cũng như của cộng đồng giáo dục rộng lớn hơn. Chủ nhân Giải thưởng Yidan 2025 cho Nghiên cứu Giáo dục, Giáo sư Uri Wilensky, chia sẻ tầm nhìn về việc phổ cập tư duy tính toán — không phải như một kỹ năng chuyên biệt mà như một năng lực cơ bản dành cho mọi người học ở khắp mọi nơi. Chủ nhân Giải thưởng Yidan 2025 cho Phát triển Giáo dục, ông Mamadou Amadou Ly, chia sẻ công việc của mình tại Tây Phi, chứng minh cách giáo dục đa ngôn ngữ giúp khai mở tiềm năng, bảo tồn văn hóa và tạo dựng một tương lai công bằng hơn.
Lưu ý cho biên tập viên
Tải xuống hình ảnh của Hội nghị thượng đỉnh Giải thưởng Yidan năm 2025 và các sự kiện bên lề tại đây.
Giới thiệu về Quỹ Giải thưởng Yidan:
Quỹ Giải thưởng Yidan là một quỹ từ thiện toàn cầu, với sứ mệnh tạo ra một thế giới tốt đẹp hơn thông qua giáo dục. Thông qua giải thưởng và mạng lưới các nhà đổi mới, Quỹ Giải thưởng Yidan hỗ trợ các ý tưởng và phương pháp trong giáo dục — cụ thể, những ý tưởng và phương pháp có khả năng tạo ra tác động tích cực đến cuộc sống và xã hội.
Giải thưởng Yidan là giải thưởng giáo dục cao nhất thế giới công nhận các cá nhân hoặc nhóm đã đóng góp đáng kể vào lý thuyết và phương pháp giáo dục. Giải thưởng này có hai giải thưởng thành phần, hoạt động hài hòa: Giải thưởng Yidan cho Nghiên cứu Giáo dục và Giải thưởng Yidan cho Phát triển Giáo dục. Các giải thưởng được thiết kế để tạo ra tác động: những người đoạt giải của mỗi giải thưởng nhận được một quỹ dự án không hạn chế trị giá 15 triệu đô la Hồng Kông trong ba năm, giúp họ mở rộng quy mô dự án, cũng như huy chương vàng và giải thưởng tiền mặt trị giá 15 triệu đô la Hồng Kông. Quỹ dự án và giải thưởng tiền mặt được chia đều cho các đội.
Để biết thêm thông tin, vui lòng truy cập yidanprize.org hoặc liên hệ media@yidanprize.org.
Tìm chúng tôi @yidanprize trên Facebook, Instagram, X, và LinkedIn.
nguồn: Yidan Prize Foundation
